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2014环度规划大学生训练营高分访谈 --彭同学

时间:2014-11-11    来源:环度规划    


  主持人:我们非常有幸的请到了大学生训练营营员,彭同学,请同学自我介绍一下。

  彭同学:大家好,我叫彭同学,本次高考成绩为700分,即将就读于清华大学

  主持人:彭同学,您最后是就读清华大学哪个专业呢?

  彭同学:我在清华大学就读的是社会科学学院。

  主持人:那你可以跟我们分享一下,在这段时间里面,你从成绩上、心态上各方面的一个变化和成长历程呢?

  彭同学:没来之前,我的成绩起伏比较大。我的成绩以前非常的好,到了高二下学期,由于种种原因吧,可能比较贪玩或者贪睡之类的,导致成绩有一个比较大的滑坡,滑的就不忍直视了。所以,要力挽狂澜的话,必须快快崛起。如果要崛起,也比较慌乱,这时候呢联系到了环度,环度给我们学校做了一个讲座,给我带来了一些启发,所以准备来环度试试,来了以后,我做了一些测试,这边非常系统的心理辅导,教会了我怎么样进行一个心理上的疏导,怎么样平衡自己的心态,怎么样让自己在平静的状态中,保持一种高昂的斗志,让我们非常清醒的认识到面前还有哪些问题,自己需要做什么,如何制定自己的计划,以及制定的计划与现实生活中的冲突进行怎么样合理的安排。这样的话,让我一开始就感受到了自己高中的生活或者高三最后一年的冲刺,是非常有条理非常有希望的。所以让我感觉到在这里,能学到非常多的,非常实用的备考(知识),面对高考这样的非常大的挑战,面对这样大的挑战如何制定自己的战略,计划。所以就来到了环度,进行了一年系统的培训。

  主持人:你认为对你影响大的老师是哪位?

  彭同学:我认为环度的老师都非常的专业,非常的职业,给我带来很大的帮助,这些老师当中给我帮助,带来感动和影响的,应该感谢的我认为是刘扬老师,刘扬老师从第一次见面,给我心理上的安慰,让我平静自己的心态,平和自己的情绪。到高考前期,给我一些临阵时的小技巧,高考之前应该做一些什么事情,从始至终,接近11个月的过程中,一直给我带来很大很大的帮助,无论是之前给我制定计划,到后面给我制定一天的安排,课程上,包括学习上,以及一些比较细节的东西,比如课程之间穿插的学习,包括每一科,每个要点之间应该怎么处理,包括某一个阶段我应该在哪一科上,哪一个题型上应该做些什么,都给我做详细的安排,让我实行起来有条理,避免分散精力,能够免去一些焦躁无谓的烦躁情绪,包括到最后高考前几天,告诉我高考前的晚上该如何度过,这些都非常有用,最后我也能平静的走向考场,然后平静的出考场,非常有用,非常感谢,就这样。

  主持人:刘老师在整个过程中非常辛苦,那现在看到你的成绩,刘老师也会非常的欣慰,那么,你在整个生活学习中,让你难忘,感动的事情是什么?

  彭同学:感动的事情是,有一次由于学校培训,本来计划好了要来这边,结果来不了。后来好不容易有空,是我们体育会考的时候,由于一些原因,我不用参加会考,正好有一天的时间,但是正好不是环度上班的日子,老师应该是在家休息的,但是呢,我的辅导老师刘扬老师,她知道我上次没有来,缺一次课程,所以就放弃自己的休息时间,特地赶过来为我进行单独的一次辅导。然后空荡荡的就我们两个人,给我讲了很多事情,缓解了很多我心理上的障碍,轻松了很多,释放了很多压力,让我很感动,毕竟是老师自己的时间,还为我赶过来,讲了很长很长时间,比平时讲的更深刻,我就非常的感动,还有一次是高考前几天给我详细的讲了很多东西,我问了很多非常奇怪的东西,老师都能给我一一解答,我感到非常的高兴。尤其是我真正的走到考场的时候,当铃声响起的时候,一直都能非常平和,非常从容的从第一道题到最后一道题,感觉真是非常的感谢老师。

  主持人:恩,除了刘扬老师,我们其他老师的辛勤付出都是大家有目共睹的。对于你们来说,高三的学习到高考就算是一个节点,作为老师们来讲,你们进入大学,步入社会,你们的走向、发展,对于我们来说,是更加关注的,所以对于目前,你参加的大学生训练营,对于整个营期你最大的感受是什么?

  彭同学:第一个感受就是充实,毕竟刚刚高考完嘛,高考也是一个非常充实,压力比较大的工作,但是高考又和我们的训练营不一样,大学的话我们学到更加活泼,更加实用的,面向社会的,教我们成为一个合格的社会人,一个能够走向群体,走向他人的,走向大众的成年人,一个完整的成熟的人,是完全不同的内容和功课,在这里呢,是非常非常大的知识量,而且这个知识是我们在社会中能够感觉到,触摸到的知识,但是并没有人能够单独给我们讲这些东西,但是在这里就可以,无论是从穿衣打扮,参加舞会,怎样跳舞,再到我们应该怎么参加大学生的社团,学生会,以及学科上怎么样准备,最后怎么考研,这些非常详细又非常零碎的东西,老师能够给我们非常系统的讲一讲,让我对大学少了一些无谓的焦虑,无谓的忐忑感,同时满足我们的新鲜感,让我们进入大学之后能够迅速的进入节奏,然后更好的学习,更好的面对这个社会。

  主持人:谢谢彭同学的分享,对于同学们来说,上大学是一个充满幻想的场景,对于大学四年的时光,每个同学都有不同的计划,包括谈恋爱,或者我读书,考研毕业直接工作,那么我想问一下彭同学,在你参加训练营之前,对于大学生活有什么样的幻想呢?

  彭同学:之前的幻想,就是觉得大学的课程会非常的丰富,不局限于我们语数外,史地生这些科目,可能会学到如何做研究,如何看一些文献,做一些调查,无论上网还是看书,或者一整天都泡在图书馆里看书,都会有一些这样的幻想,还有一些别的东西,比如如何面对导师,导师毕竟都是在某些领域有一定成果的学者,能跟他们交流是比较高兴的事,主要就是想这些事情。

  主持人:那么对于参加完大学生训练营之后,你对于大学又有一个怎么样的计划呢?

  彭同学:对于大学的计划,目前还在做进一步的制定,从开始大一呢,由于我们这个专业比较特殊,是实验班,所以专业的内容会比较多一点,所以我首先还是先赚学分,最主要的是听课,跟老师走,跟着课程走,因为我们这个大一,一上来是比较忙的,所以会比较注重课内知识,课外的会尽量参与,我准备参加一下学生会的活动,因为在我们这个训练营听到加入学生会,能锻炼我们的能力,比如领导能力、沟通能力、帮助能力,感觉比较有吸引力,所以想尝试一下学生会的工作。但是大一的还是想自己踏实的学习,然后对于自己的专业领域进行一些了解、学习,明白自己将来的就业方向,在专业发展方面,能够有自己的想法,到了大二,可能就会想一些实践,进行一下拓展,比如说在学生会可以尝试一些项目,搞一些项目之类的,在学习过程中找导师,可以参与一些项目的研究,或者帮着导师做一些活动,到大三之后就准备考研了,我个人还是很希望考研的,大三大四可以实习,但是重点还是要放在课业上,以后的事情还没准备,大概就是这样

  主持人:有的同学会对生涯规划有所误解,那么彭同学做为一个受益于生涯规划的同学,对于那些怀揣梦想的同学有没有什么建议呢?

  彭同学:可能大家平时很少接触,有所误解,规划应该是我们成长过程中的一个标尺,一个圆规之类的东西,他并不是一个轨道,一个管道一样的东西,把我们的行为给束缚住,它更应该是一个工具,比如说一个绘图工具,让我们的线条更加的饱满,更加的丰富,让我的直线更加直,让我的圆形更加圆,让我们的图案更加漂亮,它并不是妨碍我们变化的工具,是助我们飞翔的翅膀,或是我们跑步时一双健壮的腿一样,帮助我们走自己的路的一个工具,并不是限制我们发展的东西,所以,有这样的误解的话,是不正确的。大家都有自己的目标,并且这个目标都是看起来比较高,难以接触到的。我想说呢,同学们不要把梦想看的特别高,梦想其实就是很纯粹的东西,只要我们追求的话,不论能不能达到,都会比现在过得好,尤其是那些在自己梦想的大门外犹豫要不要尝试的人,总是徘徊在梦想的门口,连追求梦想的的一步都不敢踏出的话,这个才是最遗憾的,应该说,无论什么时候开始,都不算晚,就拿高考来说吧,哪怕是到了高考前一天晚上,高考前15分钟,前5分钟,动笔答题前,都来的及的,或许考前看一道题,帮你开启思路,哪怕是考前深呼吸,安慰自己,帮助平复自己的心态,都会对自己的成绩带来完全不一样的影响,所以说无论什么时候改变都是来的及的,所以我们要大胆的走出第一步,另外一条腿也会迈出来的,一步一步往前走,越走就会越平稳,也能找到自己前进的方向,对于梦想就可以找到台阶,不停的往上走。但是另一个角度说,不断的徘徊寻找机会,这样的话,什么时候开始都算晚了。因为机会不是常见的东西,所谓机会就是很少出现,出现我们就要抓住的,但是机会不是自己给的,不是自己想要就有的,所以有机会还是可以来这里,进行规划,或者人生中还是有各种各样的机会,参加一下活动,参加中考、高考,都可能是改变自己的一个机会,不掌握机会,只靠上帝保佑啊外界的援助的,这方面都是太晚了,怎么说呢,别人的援助都是可遇不可求的东西。还是希望自己能够走出这一步,如果自己不能走出这一步,什么时候开始都算晚了,我大概理解就这样。

  主持人:好的,非常感谢彭同学的分享,对于怀揣梦想的同学,不要犹豫,你们有梦想,我们要做的就是为你们的梦想插上翅膀,如果说你对自己的现状不是很满意,需要改变的话,欢迎你们来环度,也希望老师们能给予你们更多的帮助,最后非常感谢彭同学的精彩分享。


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